x ¼³¿¬ÈÞ ¹è¼Û¾Æ³»
[°­³²¿ª] GRE Math ½ÇÀü¹®Á¦¹Ý (È­¸ñ, 8ȸ)



óÀ½º» gre ½ÃÇè¿¡¼­ 2´Þ ±âº»¹Ý ¼ö°­ ÈÄ ¸ñÇ¥Á¡¼ö ¹Þ°í Á¹¾÷ÇÕ´Ï´Ù.


[1] Verbal

ÀÌ°ø°è¶ó¼­ 150¸¸ ³ÑÀÚ¶ó´Â ¸ñÇ¥·Î °øºÎÇߴµ¥ 154Á¡³ª¿Í¼­ ¿©±â¼­ ¸¸Á·ÇÏ°í ¸ØÃß·Á°í ÇÕ´Ï´Ù. ¹°·Ð °øºÎÇÏ´Â ½Ã°£ ÅõÀÚ´ëºñ ¼ºÀûÀÌ ¾Æ½¬¿î°Ç ÀÖÁö¸¸ ±×·¡µµ ÀÌ°ø°è·Î ÀÌÁ¤µµ ¼ºÀûÀ̸é ÃæºÐÇÏ´Ù°í »ý°¢ÇÕ´Ï´Ù. Àú´Â Çü¼ºÀÌ ¼±»ý´Ô ¼ö¾÷À» µé¾ú´Âµ¥ ¹®Á¦Ç®À̺¸´Ù´Â ¾îÈÖ°¡ ¾àÇؼ­ °Å¸¸¾î ¿¹½Àº¹½À¿¡ ´õ ¸¹Àº ½Ã°£À» ÅõÀÚÇß½À´Ï´Ù. ÀÌ°ø°è ºÐµéÀÇ °æ¿ì ¹®Á¦Ç®ÀÌ´Â ¼ö¾÷ ¿¹º¹½ÀÀ¸·Î ÃæºÐÇÏ´Ï Æ¯È÷ °øºÎ¸¦ ½ÃÀÛÇÏ´Â ¾Æħ½Ã°£À» ´Ü¾î¿¡ ÅõÀÚÇϽøé 150ÀÌÇÏÀÇ Å͹«´Ï¾ø´Â Á¡¼ö´Â ¾È³ª¿À¸®¶ó°í »ý°¢ µË´Ï´Ù. ´Ù¸¸ Á¦°¡ ½Ç¼öÇÑ ºÎºÐÀº ÅäÇà °øºÎÇÒ¶§ ¸®µù ½Ç·ÂÀ» ¹Ï°í RC ÆÄÆ®¸¦ ¼ÒȦÈ÷ ÇÏ´Ùº¸´Ï ½ÃÇèÀå¿¡¼­ ·Õ Æм¼Áö¿¡¼­ Á» ¾Ö¸¦ ¸Ô¾ú´ø °Í °°½À´Ï´Ù. ƯÈ÷ TC/SE°¡ ÀûÀÀµÇ´Â ÈĹݺΰ¡ µÇ¸é RC¿¡ Á» ´õ ¸¹Àº ½Ã°£À» ÅõÀÚÇϽøé Àúº¸´Ù ´õ ÁÁÀº ¼ºÀû ¹ÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖÀ¸½Ç °Ì´Ï´Ù. Çü¼ºÀÌ ¼±»ý´Ô ¼ö¾÷Àº TC/SE, ¾îÈÖ, RC ·Î ÀÌ·ç¾î Áö´Âµ¥ ƯÈ÷ ¾î±Ù Áß½ÉÀ¸·Î ¾îÈÖ ¼³¸íÇØ Áֽô ´öºÐ¿¡ ¾îÈÖ¸¦ ´õ È¿À²ÀûÀ¸·Î ¿Ü¿ï ¼ö ÀÖ¾ú½À´Ï´Ù. ±× Àü¿¡µµ ¾î±Ù¿¡ ´ëÇÑ Áö½ÄÀÌ ¾øÁö´Â ¾Ê¾ÒÁö¸¸ ¾î±Ù ÀÚ·áµé·Î ¿¹½ÀÇÏ°í ±×°ÍÀ» ¼ö¾÷½Ã°£¿¡ ¾Ë·ÁÁÖ½Ã´Ï ´õ Àß ¿Ü¿öÁø °Í °°½À´Ï´Ù. ±×¸®°í ³ª´©¾îÁֽô ¾îÈÖ ÀÚ·á¿Í °­Á¶ÇϽô Word GroupÀ» ±âÁØÀ¸·Î °è¼Ó ¹Ýº¹ Çß´õ´Ï ÀÚÁÖ³ª¿À´Â ¾îÈÖ¿Í ±× µ¿ÀǾîµéÀ» Àß ¼÷ÁöÇÏ°í ½ÃÇèÀ» º» °Í °°½À´Ï´Ù. ±»ÀÌ ´ÜÁ¡À» ãÀÚ¸é ½¬´Â½Ã°£ÀÌ µé¾¦³¯¾¦ÀÎÁ¡(?)Àε¥ ÀÌ°Ç ¼ö¾÷¸¶´Ù Áøµµ ¾çÀÌ ´Þ¶ó¼­ ¾î¿ ¼ö ¾ø´Â ºÎºÐÀÎ °Í °°´õ¶ó±¸¿ä. ƯÈ÷ ÀÌ°ø°èºÐµéÀº ¿å½É³»Áö ¸»°í ±âº»¹ÝÀ¸·Îµµ ÃæºÐÇÏ´Ï ±âº»¹ÝÀ¸·Î ÇÑ´Þ È¤Àº µÎ´Þ¸¸ µéÀ¸½Ã¸é µÉ °Í °°¾Æ¿ä

[2] Quant

Quant´Â óÀ½¿¡´Â ÀÌ°ø²¾¶ó¼­ °ÆÁ¤ ¾ÈÇߴµ¥ ¸·»ó ¸ðÀÇ°í»ç Ç®¾îº¸¸é ²À 2-3°³, ƯÈ÷ Ç¥ ±×·¡ÇÁ ¹®Á¦³ª µµÇü¿¡¼­ ¾îÈÖ¸ô¶ó¼­ Ʋ¸®´Â ¾îÀ̾ø´Â °æ¿ìµéÀÌ ¸¹¾Æ¼­ Ư°­À» µé¾îº» ÈÄ ¹ÎÇý¿ø ¼±»ý´Ô ¼ö¾÷À» ¼ö°­ÇÏ°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù. ¸¶Áö¸· ¼ö¾÷ÀÌ statistics ¿´´Âµ¥ ƯÈ÷ Á¦°¡ ½ÃÇ躼 ¶§ ÀÌ ºÎºÐ¿¡¼­ ¸¹ÀÌ ³ª¿Í¼­ ¾îÂ¸é ¿îÁÁ°Ô °ÅÀÇ ´Ù ¸ÂÃß°í ¸¸Á¡À» ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ¾ú´ø °Í °°½À´Ï´Ù. ¼÷Á¦¾çµµ ºÎ´ã ¾ÈµÇ°Ô Àû´çÇÏ°í Çò°¥¸®Áö¾Ê°Ô Á¤¸®ÇØÁֽô ºÎºÐµéÀÌ À־ ½ÃÇèÀå¿¡¼­µµ ÀÚ½ÅÀÖ°Ô ¹®Á¦ Ç® ¼ö ÀÖ¾ú¾î¿ä.

[3] Writing

WritingÀÇ °æ¿ì ¾îÂ÷ÇÇ 3.5¸¸ ¹ÞÀ¸¸é µÈ´Ù´Â »ý°¢À¸·Î Á¢±ÙÇߴµ¥ Á¤¸» ¿îÀÌ ÁÁ°Ô Issue´Â À¯»çÁÖÁ¦, Argue´Â ¼ö¾÷ÇÑ ºÎºÐ¿¡¼­ ³ª¿Í¼­ Àß ¾µ ¼ö ÀÖ¾ú½À´Ï´Ù. Àú´Â ÀÌÁ¤Çö ¼±»ý´ÔÀÌ Áֽô Mind mappingÀ» Àû±Ø È°¿ëÇߴµ¥ ¼ö¾÷À» µéÀº µÚ º¹½ÀÇÒ¶§ Mapping ÇÏ´Â Á¾ÀÌ¿¡ essay¸¦ ¾´´Ù°í »ý°¢ÀÌ µÉ Á¤µµ·Î ÀÚ¼¼ÇÏ°Ô Àû´Â ¿¬½ÀÀ» Çß½À´Ï´Ù. ±×·¸°Ô ÇÏ´Ùº¸´Ï topic sentence³ª closing sentence¸¦ ¾´´À ¹æ¹ý, ±×¸®°í alternative explanationÀ̳ª example ¾²´Â ¹æ¹ýÀ» ÀÍÈú ¼ö ÀÖ¾ú½À´Ï´Ù. ¶Ç ±× Ʋ´ë·Î º¹½ÀÀ» ÇÏ´Ùº¸´Ï essay¸¦ ´Ù ¾²Áö ¾Ê¾Æµµ essay ÇÑÆíÀ» ¾²´Â È¿°ú¸¦ ³»¾ú½À´Ï´Ù. ±×¸®°í ±× ±â·ÏµéÀ» Á¤¸®¸¦ ÇØµÎ´Ï ½ÃÇ躸±â Àü³¯¿¡ ±× mapping ¸¸ ¾¦ ÈÈÀº µÚ¿¡ ½ÃÇèÀ» º¸·¯°¡¼­µµ ´Ù ±â¾ïÀÌ ³µ½À´Ï´Ù. Æò¼Ò¿¡ argue body¸¦ µÎ°³¸¸ ½è´Âµ¥ argue°¡ Çß´ø µ¥¼­ ³ª¿Í¼­ ½Ã°£ÀÌ ³²¾Æ body¸¦ 3°³±îÁö ¾´ °ÍÀÌ ¿¹»ó¿ÜÀÇ °íµæÁ¡ ºñ°áÀÌ µÇÁö ¾Ê¾Ò³ª »ý°¢ÀÌ µì´Ï´Ù. verbal¿¡ ½Å°æ ¸¹ÀÌ ¾²´Â ¿ÍÁß¿¡ ÀÌÁ¤Çö ¼±»ý´Ô ¼ö¾÷ ´öºÐ¿¡ È¿À²ÀûÀ¸·Î writing ½ÃÇè Áغñ ÀßÇÏ°í ÁÁÀº °á°ú ¾ò¾ú½À´Ï´Ù. °¨»çÇÕ´Ï´Ù! 


    ±Û¾²±â