ÇØ´ç °ÀÇ´Â ½ºÅ͵ð Çʼö °ÀÇÀÔ´Ï´Ù. ¼ö°½Åû½Ã ÀÚµ¿À¸·Î °íµæÁ¡ ºñ¹ýÀÌ ´ã±ä ÇØÄ¿½ºÀÇ ºý¼¾ ½ºÅ͵𰡠½ÅûµË´Ï´Ù. ½ºÅ͵ð Âü¿©°¡ ºÒ°¡ÇϽаæ¿ì ½ºÅ͵ð ±ÇÀå °ÀǸ¦ ½ÅûÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.(½ºÅ͵ð Àå¼Ò´Â °³° ÈÄ ¼±»ý´ÔÀÌ ¾È³»ÇÒ ¿¹Á¤ÀÔ´Ï´Ù.)
ÇØ´ç °ÀÇ´Â ½ºÅ͵ð Çʼö °ÀÇÀÔ´Ï´Ù. ¼ö°½Åû½Ã ÀÚµ¿À¸·Î °íµæÁ¡ ºñ¹ýÀÌ ´ã±ä ÇØÄ¿½ºÀÇ ºý¼¾ ½ºÅ͵𰡠½ÅûµË´Ï´Ù. ½ºÅ͵ð Âü¿©°¡ ºÒ°¡ÇϽаæ¿ì ½ºÅ͵ð ±ÇÀå °ÀǸ¦ ½ÅûÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.(½ºÅ͵ð Àå¼Ò´Â °³° ÈÄ ¼±»ý´ÔÀÌ ¾È³»ÇÒ ¿¹Á¤ÀÔ´Ï´Ù.)
ÅäÇÃ ÇØÄ¿½ºÁ¾ÇÕ¹ÝÀº »ç¹°ÇÔÀÌ ÀÚµ¿ ¹èÁ¤/Á¦°øµË´Ï´Ù. (º°µµÀÇ ½Åû°úÁ¤ ¾øÀ½)
½ºÅ͵𠺰 »ç¹°ÇÔ ¹èÁ¤Ç¥´Â ¹Ýº°°Ô½ÃÆÇ¿¡¼ È®ÀÎ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
11¿ù ¼ö¾÷ÀÏÁ¤
SUN | MON | TUE | WED | THU | FRI | SAT |
---|
ListeningHackers TOEFL Listening
ReadingHackers TOEFL Reading
ReadingHackers Reading (½ºÅ͵ð±³Àç)
SpeakingHackers TOEFL Speaking
WritingHackers TOEFL Writing
±âŸ[±ÇÀå] Hackers Vocabulary
- Áß±Þ¹Ý ¼ö° ÇϽźР¶Ç´Â
- iBT TOEFL Speaking °íµæÁ¡ ¸ñÇ¥ÀÚ
- iBT TOEFL Listening ¿µ¿ª 20Á¡ ÀÌ»óÀ̰ųª Á¤±Ô·¹º§ÀÇ ¼öÇè»ýÀº Speaking óÀ½ °øºÎÇϽô ºÐµéµµ Àß µû¶ó¿Ã ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- ÇØÄ¿½º ÅäÇà Áß±Þ ·¹º§À» ¸¶Ãưųª, ȤÀº ÀÌ¿¡ »óÀÀÇÏ´Â ¹®¹ýÀû Áö½Ä ¹× ¹®Àå µ¶ÇØ ½Ç·ÂÀ» °®Ãß°í ÀÖ´Â ¼öÇè»ý
- Á¤µ¶/¼Óµ¶ ½ºÅ³À» µ¿½Ã¿¡ ¿¬¸¶ÇØ Á¤È®ÇÑ ÀÌÇØ¿Í È¿À²ÀûÀÎ ¹®Á¦Ç®À̸¦ ÀÌ·ç·Á´Â ¼öÇè»ý
- °ú°Å ½Ã°£ ºÐ¹è³ª ÄÄÇ»ÅÍ ½ÃÇèÀå ÀûÀÀ¿¡ ½ÇÆÐÇÏ¿© ½Ç·ÂÀ» 100% ¹ßÈÖÇÏÁö ¸øÇÑ ¼öÇè»ý
- Áß±Þ¹Ý ¼ö° ÇϽźÐ, ¶Ç´Â
- iBT TOEFL Speaking °íµæÁ¡ ¸ñÇ¥ÀÚ
- iBT TOEFL Listening ¿µ¿ª 20Á¡ ÀÌ»óÀ̰ųª Á¤±Ô·¹º§ÀÇ ¼öÇè»ýÀº Speaking óÀ½ °øºÎÇϽô ºÐµéµµ Àß µû¶ó¿Ã ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- °íµæÁ¡¿¡ ÇÊ¿äÇÑ »çÇ×µéÀ» ÀÌÇØÇϰí ÀÌ¿¡ ±âÃÊÇØ¼ ±Û¾²±â ¿¬½ÀÀ» ÇÏ°í ½ÍÀ¸½Å ºÐ
- ¸¹ÀÌ ¾²À̴ ǥÇöµé°ú ÆÐÅÏÀ» ÀÍÈ÷°í º»ÀÎ ±Û¿¡ Àû¿ëÇÏ°í ½ÍÀ¸½Å ºÐ.
- ¹®¹ýÀº Á» ¾Æ´Âµ¥, ¹«½¼ ³»¿ëÀ¸·Î ±ÛÀ» ½á¾ß ÇÒÁö °¡²û Ȳ´çÇÔÀ» ´À³¢½Å ºÐ.
1. Speaking ¿µ¿ª ¹®Á¦¸¦ À¯Çüº°·Î ºÐ¼®ÇÏ°í °¢ À¯Çü¿¡ ¸Â´Â template (Ʋ)À» ÀÍÇô ´çȲÇÏÁö ¾Ê°í ÁÖ¾îÁø task¿¡ ³í¸®ÀûÀ¸·Î ´äÇÒ ¼ö ÀÖ´Âstrategy¸¦ ¹è¿ó´Ï´Ù.
2. ¹Ýº¹ÀûÀÎ ¿¬½ÀÀ» ÅëÇÏ¿© ´ÙÀ½°ú °°Àº Speaking Æò°¡ Ç׸ñµé¿¡ ´ëºñÇÕ´Ï´Ù.
- Delivery (¾ð¾î ±¸»ç·Â): Á¤È®ÇÑ ¹ßÀ½, Àû´çÇÑ ¼Óµµ, ÀÚ¿¬½º·¯¿î ¾ï¾ç
- Language Use (¾ð¾î »ç¿ë): ¿Ã¹Ù¸¥ ¹®¹ý, ÀûÀýÇÑ ¾îÈÖ¿Í Ç¥Çö
- Topic Development (ÁÖÁ¦ÀÇ Àü°³): Àϰü¼º ÀÖ´Â Àü°³, ½Ã°£ÀÇ È°¿ë
- ¹®Á¦ À¯Çüº° Á¢±Ù ½ºÅ³À» ÀÍÈù ÈÄ, ¹®Á¦Ç®À̸¦ ÅëÇØ ¹Ýº¹ Ȱ¿ëÇÏ´Â ±âȸ¸¦ °®½À´Ï´Ù.
- ÁÖÁ¦, ´Ü¾î,¹®Á¦À¯Çü, Á¤´ä/¿À´ä À¯ÇüÀ» ºÐ¼®ÇÏ¿© ½ÇÀü¿¡ öÀúÈ÷ ´ëºñÇÕ´Ï´Ù.
- È¿À²ÀûÀÎ ½Ã°£ ºÐ¹è ÈÆ·ÃÀ» ÅëÇØ ½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀå¿¡¼ ÀÚ½ÅÀÇ µ¶ÇØ´É·ÂÀ» ÃÖ´ëÇÑ ¹ßÈÖÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÁغñÇÕ´Ï´Ù.
- ³¸¼± Áö¹®°ú ¸ð¸£´Â ´Ü¾î°¡ ³ª¿Íµµ ±¸¹®ÀÇ ±âº» ƲÀ» Á¤È®ÇÏ°Ô ºÐ¼®ÇÏ¿© ¹®Á¦Ç®ÀÌÀÇ Á¤´ä·üÀ» ³ôÀ̵µ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- Áö¹®/¹®Á¦¸¦ ÀÚ½ÅÀÇ ¸»·Î ÇØ¼®Çϰí È¿°úÀûÀ¸·Î Á¤¸®(note-taking)ÇÏ´Â ½ºÅ³À» ÀÍÈü´Ï´Ù.
1. Speaking ¿µ¿ª ¹®Á¦¸¦ À¯Çüº°·Î ºÐ¼®ÇÏ°í °¢ À¯Çü¿¡ ¸Â´Â template (Ʋ)À» ÀÍÇô ´çȲÇÏÁö ¾Ê°í ÁÖ¾îÁø task¿¡ ³í¸®ÀûÀ¸·Î ´äÇÒ ¼ö ÀÖ´Â strategy¸¦ ¹è¿ó´Ï´Ù.
2. ¹Ýº¹ÀûÀÎ ¿¬½ÀÀ» ÅëÇÏ¿© ´ÙÀ½°ú °°Àº Speaking Æò°¡ Ç׸ñµé¿¡ ´ëºñÇÕ´Ï´Ù.
- Delivery (¾ð¾î ±¸»ç·Â): Á¤È®ÇÑ ¹ßÀ½, Àû´çÇÑ ¼Óµµ, ÀÚ¿¬½º·¯¿î ¾ï¾ç
- Language Use (¾ð¾î »ç¿ë): ¿Ã¹Ù¸¥ ¹®¹ý, ÀûÀýÇÑ ¾îÈÖ¿Í Ç¥Çö
- Topic Development (ÁÖÁ¦ÀÇ Àü°³): Àϰü¼º ÀÖ´Â Àü°³, ½Ã°£ÀÇ È°¿ë
<ÅëÇÕÇü/Integrated Task>
- Á¡¼ö´Â good ÀÌ»ó ¹Þ´Â´Ù.
- ³ëÆ®Å×ÀÌÅ·¿¡ ÀڽۨÀÌ ÀÖ´Ù.
- ¾î¶°ÇÑ ÁÖÁ¦°¡ ³ª¿Íµµ ¾µ ¼ö Àִ ǥÇö°ú ¹®Á¦ À¯ÇüÀ» ¾Ë°í ÀÖ´Ù.
<µ¶¸³Çü/Independent Task>
- Á¡¼ö´Â good ÀÌ»ó ¹Þ´Â´Ù.
- ÁÖÁ¦¿¡¼ ¹þ¾î³ ¿¡¼¼À̸¦ ¾²Áö ¾Ê´Â´Ù.
- ¿¬°á¼º ³ôÀº ü°èÀûÀÎ ¿¡¼¼À̸¦ ¾´´Ù.
[Speaking Ç¥ÁØÁøµµÇ¥] |
|
Ȧ¼ö´Þ or Àü¹ÝºÎ |
¦¼ö´Þ or ÈĹݺΠ|
Q. 1,3,6 |
Q. 2,4,5 |
- ±³Àç·Î »ç¿ëµÇ´Â Hackers SpeakingÀº ÃÑ ¿©¼¸ °³ÀÇ chapterµé·Î ³ª´µ¾îÁ® ÀÖ°í, °¢ chapter´Â ½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀÇ ¹®Á¦ ¹øÈ£/À¯Çü°ú ÀÏÄ¡ÇÕ´Ï´Ù.
1. µ¶¸³Çü ¹®Á¦ (Ch1, 2): ¼ø¹ß·ÂÀÌ °¡Àå ¿ä±¸µÇ´Â ¹®Á¦À̹ǷΠ´Ü¼øÇÑ ¹Ýº¹º¸´Ù´Â ÃÖ´ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ ¹®Á¦(¿¹»ó¹®Á¦)¸¦ Á¢ÇØ º½À¸·Î½á ½ÇÀü¿¡´ëºñÇÕ´Ï´Ù.
2. ÅëÇÕÇü ¹®Á¦ (Ch.3, 4, 5, 6): È¿À²ÀûÀÎ note-taking ¹æ¹ý°ú À¯Ã¢ÇÏ°Ô µéÀº ³»¿ëÀ» Àü´ÞÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ýÀ» ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù.
* À§ÀÇ ¸ðµç À¯ÇüµéÀº °ÀÇ ¸ñÇ¥¿¡ Á¦½ÃµÈ template »ç¿ë¿¡ ÁßÁ¡À» µÎ°í ¿¬½ÀÇÏ¿© ªÀº ½Ã°£¿¡ È¿À²ÀûÀ̰í ÁÖÁ¦ÀÇ Àü°³°¡ źźÇÑ response¸¦¸¸µå´Â ¹æ¹ýÀ¸·Î ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù. °¢ ¹®Á¦´Â [note-taking >> ÁÖ¾îÁø ³»¿ë (Áö¹®, ´ëȳ»¿ë µî) ÆÄ¾Ç >> templateÀ» »ç¿ëÇÑ ´äº¯ ¸¸µé±â >> ¹Ýº¹ÀûÀÎ ¿¬½À] À̶ó´Â ±âº» ÆÐÅÏÀ¸·Î ÁøÇà µË´Ï´Ù.
* °¢ ¹®Á¦´Â ¸ðµÎ sample response°¡ Á¦°ø µÇ¹Ç·Î ¹®Àå ¸¸µå´Â °ÍÀÌ Àͼ÷ÇÏÁö ¾ÊÀº Çлýµéµµ ¾ó¸¶µçÁö shadow speaking (µû¶ó ¸»Çϱâ)¸¦ÅëÇØ ÈÆ·ÃÀÌ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
- ½ÇÀü¹®Á¦¿Í °¡Àå °¡±î¿î ´Ù¾çÇÑ ¹®Á¦·Î ü°èÀûÀ¸·Î ÇнÀ
¢º °ÀÇÁøµµ
Àü¹ÝºÎ |
ÈĹݺΠ|
1. sentence simplification |
2. fact & negative fact |
5. rhetorical purpose |
3. vocabulary |
7. insertion |
4. reference |
8. summary |
6. inference |
¡¡ |
9. category chart |
- Áö¹®ÀÇ ³»¿ë°ú ±¸Á¶¸¦ Á¤µ¶ + ¼Óµ¶À» ÅëÇØ Á¤È®È÷ ÀÌÇØÇÕ´Ï´Ù.
- °¢ ¹®Á¦ À¯Çüº° Ư¡°ú Àü·«À» ¹è¿ì°í ´Ù¾çÇÑ Áö¹®ÀÇ ¹®Á¦ Ç®ÀÌ¿¡ Àû¿ëÇÕ´Ï´Ù.
- Á¤´ä»Ó ¾Æ´Ï¶ó ¿À´äÀÇ ÆÐÅÏÀ» ÇнÀÇÏ¿© Á¤´äÀ» °í¸¦ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ¹®Á¦ À¯Çüº°·Î È¿À²ÀûÀÎ »ó´ëÀû ½Ã°£ºÐ¹è ¸¦ ÅëÇØ ½ÇÀü¿¡¼ ÀÚ½ÅÀÇ µ¶ÇØ ½Ç·ÂÀ» 100% ¹Ý¿µÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÕ´Ï´Ù.
- ÅäÇþîÈÖ¸¦ ¿Ï¼ºÇϰí öÀúÈ÷ ¹Ýº¹ÇÕ´Ï´Ù.
[Speaking Ç¥ÁØÁøµµÇ¥] | |
Ȧ¼ö´Þ or Àü¹ÝºÎ |
¦¼ö´Þ or ÈĹݺΠ|
Q. 1,3,6 |
Q. 2,4,5 |
- ±³Àç·Î »ç¿ëµÇ´Â Hackers SpeakingÀº ÃÑ ¿©¼¸ °³ÀÇ chapterµé·Î ³ª´µ¾îÁ® ÀÖ°í, °¢ chapter´Â ½ÇÁ¦ ½ÃÇèÀÇ ¹®Á¦ ¹øÈ£/À¯Çü°ú ÀÏÄ¡ÇÕ´Ï´Ù.
1. µ¶¸³Çü ¹®Á¦ (Ch1, 2): ¼ø¹ß·ÂÀÌ °¡Àå ¿ä±¸µÇ´Â ¹®Á¦À̹ǷΠ´Ü¼øÇÑ ¹Ýº¹º¸´Ù´Â ÃÖ´ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ ¹®Á¦(¿¹»ó¹®Á¦)¸¦ Á¢ÇØ º½À¸·Î½á ½ÇÀü¿¡ ´ëºñÇÕ´Ï´Ù.
2. ÅëÇÕÇü ¹®Á¦ (Ch.3, 4, 5, 6): È¿À²ÀûÀÎ note-taking ¹æ¹ý°ú À¯Ã¢ÇÏ°Ô µéÀº ³»¿ëÀ» Àü´ÞÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ýÀ» ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù.
* À§ÀÇ ¸ðµç À¯ÇüµéÀº °ÀÇ ¸ñÇ¥¿¡ Á¦½ÃµÈ template »ç¿ë¿¡ ÁßÁ¡À» µÎ°í ¿¬½ÀÇÏ¿© ªÀº ½Ã°£¿¡ È¿À²ÀûÀ̰í ÁÖÁ¦ÀÇ Àü°³°¡ źźÇÑ response¸¦ ¸¸µå´Â ¹æ¹ýÀ¸·Î ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù. °¢ ¹®Á¦´Â [note-taking >> ÁÖ¾îÁø ³»¿ë (Áö¹®, ´ëȳ»¿ë µî) ÆÄ¾Ç >> templateÀ» »ç¿ëÇÑ ´äº¯ ¸¸µé±â >> ¹Ýº¹ÀûÀÎ ¿¬½À] À̶ó´Â ±âº» ÆÐÅÏÀ¸·Î ÁøÇà µË´Ï´Ù.
* °¢ ¹®Á¦´Â ¸ðµÎ sample response°¡ Á¦°ø µÇ¹Ç·Î ¹®Àå ¸¸µå´Â °ÍÀÌ Àͼ÷ÇÏÁö ¾ÊÀº Çлýµéµµ ¾ó¸¶µçÁö shadow speaking (µû¶ó ¸»Çϱâ)¸¦ ÅëÇØ ÈÆ·ÃÀÌ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
- ½ÇÀü¹®Á¦¿Í °¡Àå °¡±î¿î ´Ù¾çÇÑ ¹®Á¦·Î ü°èÀûÀ¸·Î ÇнÀ
¡á ÅëÇÕÇü / Integrated Task ¡á
- °ËÁõµÈ ¿¡¼¼ÀÌ ±¸Á¶·Î ¿¬°á¾î ¾Ï±â
- ¸¹ÀÌ ¾²À̴ ǥÇöÀ» ÀÍÈ÷°í Àû¿ëÇØ¼ ¿µÀÛÇϱâ
- ³ëÆ®Å×ÀÌÅ· ¿ä·ÉÀ» ÀÍÈ÷°í ¿¬½À
- ´Ù¾çÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëºñÇÏ¿© ¿ä¾à¹® ÀÛ¼º ¿¬½À
¡á µ¶¸³Çü / Independent Task ¡á
- °ËÁõµÈ ¿¡¼¼ÀÌ ±¸Á¶·Î ÆÐÅÏ ¿¬½À
- ¸¹ÀÌ ¾²À̴ ǥÇöÀ» ÀÍÈ÷°í Àû¿ëÇØ¼ ¿µÀÛÇϱâ
- ¿¬°á¼º ÀÖ´Â ¿¡¼¼À̸¦ ¾²±â À§ÇØ brainstormingºÎÅÍ ¾Æ¿ô¶óÀÎ ÇÔ²² Àâ±â ¿¬½À
- ´Ù¾çÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëºñÇÏ¿© ¿¡¼¼ÀÌ ¾²±â
[Writing Ç¥ÁØÁøµµÇ¥] | |
Ȧ¼ö´Þ |
¦¼ö´Þ |
µ¶¸³Çü |
ÅëÇÕÇü |